Revista Mediterránea de Comunicación

CMD15 | La innovación docente, a debate. Aplicaciones en torno a la Comunicación Audiovisual, Publicidad, Relaciones Públicas y Periodismo

Javier Herrero-Gutiérrez, Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo-Marí

DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM.18317

Resumen

Javier Herrero-Gutiérrez, Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo-Marí.

Entidades patrocinadoras

Universidad de Salamanca

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca

Departamento de Sociología y Comunicación de la Universidad de Salamanca

 

Colaboradores

Departamento de Comunicación y Psicología Social (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) de la Universidad de Alicante.

PLATCOM (Plataformas de Revistas de Comunicación)

Universidad de Salamanca (España). 20-23 de octubre de 2020

 

Este monográfico compendia 15 capítulos presentados y evaluados en el marco del I CINCOMA (Congreso Internacional de Innovación en Comunicación y Medios Audiovisuales: www.cincoma.org) coorganizado conjuntamente entre la Universidad de Salamanca y la Universidad de Alicante y celebrado de forma online y síncrona entre los días 20 y 23 de octubre de 2020.

El congreso supuso en encuentro que, aunque online, resultó enriquecedor por la calidad y repercusión de sus contribuciones de carácter internacional y nacional. Se relacionan a continuación:

 

Prólogo

Begoña Gutiérrez-San-Miguel

1. Creatividad al poder: Ideas, "personas" y redes definen la Comunicación Publicitaria actual. "Marca - Persona", "Brand - Person", en femenino

Teresa Martín-Casado

2. Youtubers adolescentes: diferencias de género y prácticas publicitarias

Rebeca Suárez-Álvarez y Antonio García-Jiménez

3. Las ondas radiofónicas como auxiliares de educación y cultura. Los inicios de la radio en Asturias en el acceso al conocimiento

Cristina Natal-Gutiérrez

4. Análisis de las hipermediaciones como sistema complejo: El caso de las comunidades virtuales de fans

Jimena-Yisel Caballero-Contreras

5. Ruta Desarrollo de Marca. Herramienta metodológica para la gestión de marcas conscientes

Vanesa Sanguino-García

6. Publicidad y diseño de destacamento en un futuro presente

Caio Vitoriano-Carvalho, Gonçalo Gomes y Fátima Pombo

7. Las asignaturas de Metodología, a distancia, durante la contingencia por el covid 19: aciertos y desaciertos

Luis-Alfonso Romero-Gámez

8. La COVID-19 como oportunidad para mejorar la reputación de la banca a través de su comunicación en Twitter durante el primer estado de alarma en España

David Sánchez-Hervás, Blas-José Subiela-Hernández y María-Ascensión Miralles-González-Conde

9. Los públicos universitarios y los nuevos procesos de comunicación organizacional

Yolanda López-Lara y Sergio-Manuel de-la-Fuente-Valdez

10. Publicidad de bebidas alcohólicas y efectos para la salud en opinión de estudiantes universitarios, Campus Mederos, UANL

Sergio-Manuel de-la-Fuente-Valdez y Yolanda López-Lara

11. Teatro posdramático en la era de las nuevas tecnologías; prácticas artísticas inmersivas y participativas

Liuba González-Cid

12. La espectacularización de la información: lenguaje narrativo y prosumidores

Marta Mori-Cureses

13. Comunicación creativa, un debate teórico para las industrias culturales, creativas y de contenidos

Ingrid Zacipa-Infante

14. Metacognición y herramientas didácticas para la adquisición de la competencia comunicativa en la adolescencia

Gloria Gil-Talavero

15. Las Relaciones Públicas como narrativa de las marcas en redes sociales. Estudio de los principales anunciantes en España (2019)

Emma Torres-Romay y Silvia García-Mirón


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DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM.18317





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