La divulgación científica en las emisoras universitarias: la fonoteca del proyecto “Semillas de Ciencia”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.2

Palabras clave:

Ciencia, Divulgación, Fonoteca, Radio, Universidad

Resumen

Las radios universitarias se han convertido en un instrumento fundamental para la ciencia a la hora de establecer su conexión  directa con la sociedad. Estas emisoras institucionales permiten elaborar contenidos alternativos y compartirlos a través de canales tan populares como la red de redes. Así lo ha puesto de manifiesto el proyecto de divulgación científica “Semillas de Ciencia”. Esta iniciativa ha permitido no sólo poner en marcha un espacio compartido entre más de un centenar de radios iberoamericanas sino que además ha supuesto realizar un repaso por los espacios que sobre I+D+i confeccionan las distintas estaciones. Esta fonoteca elaborada en el marco del proyecto nos permite observar cómo la ciencia es una constante en las parrillas radiofónicas de las universidades y por ende una preocupación de los departamentos de comunicación de estas organizaciones educativas. Analizar tanto cuantitativa como cualitativamente estos espacios es el propósito del estudio que aquí se presenta.

Financiación

Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, Referencia, FCT-15-9710, Trabajo realizado con el PLAN REGIONAL DE I D I. Cofinanciado con Fondos FEDER. Programa operativo FEDER de Extremadura 2014-2020. Consejería de Economía e Infraestructuras.

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Publicado

01-01-2018

Cómo citar

Parejo-Cuéllar, M.-M., Vivas Moreno, A., & Martín-Pena, D. (2018). La divulgación científica en las emisoras universitarias: la fonoteca del proyecto “Semillas de Ciencia”. Revista Mediterránea De Comunicación, 9(1), 35–47. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.2

Número

Sección

Dossier monográfico: Las radios universitarias en la convergencia digital