Educomunicación y promoción de la salud [Editorial]

Autores/as

  • Carlos Gurpegui-Vidal Univesidad de Educación a Distancia, Madrid. España.Universidad Oberta de Cataluña. España, España
  • Francisco García-García Universidad Complutense de Madrdid, España

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.25

Palabras clave:

Educación, comunicación, educomunicación, salud

Resumen

La escritora Karen Blixen apuntaba que “la cura para todo es siempre agua salada: el sudor, las lágrimas o el mar”. En el más que iniciado siglo XXI, también Internet y sus pantallas pueden ayudar en la tarea de sanar. El enfoque de la salud pública centrado en la prevención está dando un giro, marcado por la creación de capacidad y diferentes estrategias lideradas por y para la comunidad, que invitan a adoptar nuevos roles e incorporar nuevas herramientas de innovación para nuevos foros de divulgación científica y de transferencia de conocimiento: los escenarios de educación mediática para una nueva alfabetización sanitaria, la salutogénesis, el humanismo digital y las tecno-utopías, los protocolos de buenas prácticas en salud con Internet y la social media, las nuevas mediaciones para nuevos contextos, etc.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Estadísticas

Estadísticas en RUA

Publicado

01-07-2018

Cómo citar

Gurpegui-Vidal, C., & García-García, F. (2018). Educomunicación y promoción de la salud [Editorial]. Revista Mediterránea De Comunicación, 9(2), 11–13. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.25

Número

Sección

Dossier monográfico: Educomunicación y promoción de la salud