La Educomunicación en el contexto de las nuevas dinámicas discursivas mediáticas [Editorial]

Autores/as

  • Eliana Nagamini Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Faculdade de Tecnologia São Paulo, Brasil, Brasil
  • Ignacio Aguaded Universidad de Huelva, España http://orcid.org/0000-0002-0229-1118

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.27

Palabras clave:

Editorial

Resumen

"Generación LED: Educomunicación, competencias mediáticas y smartphones", es el monográfico que en Mediterránea reúne a un interesante conjunto de reflexiones y debates en torno a la Educomunicación, proyectando caminos novedosos y singulares para entender la interfaz Comunicación y Educación y, por ende, el mundo actual.

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Publicado

01-07-2018

Cómo citar

Nagamini, E., & Aguaded, I. (2018). La Educomunicación en el contexto de las nuevas dinámicas discursivas mediáticas [Editorial]. Revista Mediterránea De Comunicación, 9(2), 119–121. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.27

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2018)

Sección

Dossier monográfico:Generación LED: Educomunicación, Competencias mediáticas y smartphones

Licencia

Derechos de autor 2018 Eliana Nagamini, Ignacio Aguaded

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