CMD13 | Compromiso y educación. Redefinición del aula como contexto de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.14198/MEDCOM/2020/13_cmdResumen
Índice de contenidos:
Agradecimientos.
A modo de prólogo, por Norma-Susana Pereyra.
1. Propuestas diversas sobre compromiso.
1.1. Compromiso. Como estilo de hacer de las maestras, por Danilo Donolo.
1.2. Compromiso y creatividad en contextos educativos: relaciones necesarias, por Romina-Cecilia Elisondo.
1.3. Procesos de enseñanza y de aprendizaje: el lugar del compromiso. Pasando de la agencia a la metacognición y las funciones ejecutivas, por María-Laura de la Barrera.
2. Investigar el compromiso como apuesta a la trasformación educativa, por Daiana-Yamila Rigo.
2.1. Introducción.
2.2. Marco teórico.
2.3. Estudios de campo.
2.3.1. Primera etapa.
2.3.2. Segunda etapa.
2.4. Consideraciones finales.
3. Referencias bibliográficas.
4. Anexos.
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