TY - JOUR AU - Fernández-Fernández, Diego AU - Calvo-González, Soraya AU - Rodríguez-Pérez, Sara AU - Rodríguez-Menéndez, Mª del Carmen PY - 2018/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - ¡Tienes un Match! Autorrepresentaciones y rasgos comunicativos de las interacciones de jóvenes en Tinder JF - Revista Mediterránea de Comunicación JA - REMEDCOM VL - 9 IS - 2 SE - Dossier monográfico:Generación LED: Educomunicación, Competencias mediáticas y smartphones DO - 10.14198/MEDCOM2018.9.2.15 UR - https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2018-v9-n2-tienes-un-match-autorrepresentaciones-y-rasgos-comuni SP - 173-187 AB - <p>Este artículo es una aproximación a un fenómeno comunicativo emergente: el uso de <em>apps</em> de citas y su influencia en las relaciones emocionales entre personas jóvenes. Nuestra investigación trata de comprender qué ocurre en los encuentros, las interacciones y las relaciones generadas entre las personas de entre 18 y 30 años que utilizan la <em>app</em> de citas Tinder. Para ello, deseamos conocer con qué actitudes, conocimientos y valores se enfrentan las personas usuarias de esta plataforma a nuevos contextos de socialización online. El trabajo se fundamenta en una metodología cualitativa de tipo fenomenológica y narrativo-biográfica que parte de una profunda revisión bibliográfica actualizada. La recogida de información se llevó a cabo a lo largo del mes de abril de 2017 y se aplicaron diferentes técnicas, tales como grupos focales y cuestionarios sociodemográficos. Las conclusiones ofrecen aproximaciones a rasgos específicos de las dinámicas de autorrepresentación, selección de perfiles y construcción intencionada de  identidades digitales. Así mismo, justificamos la necesidad de una educación sexual crítica con perspectiva de género y basada en la diversidad que incorpore estos nuevos modelos de interacción. Planteamos la pertinencia de incorporar futuras intervenciones socioeducativas que promuevan la convivencia intersexual positiva y la multialfabetización en forma de educación sexual mediática.</p> ER -