MAÑERO CONTRERAS, J. Estudio de caso de los sMOOC y su pedagogía en el contexto online. Revista Mediterránea de Comunicación, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 37–46, 2016. DOI: 10.14198/MEDCOM2016.7.2.3. Disponível em: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2016-v7-n2-estudio-de-caso-de-los-smooc-y-su-pedagogia-en-el-con. Acesso em: 22 jun. 2024.