Hábitos de uso y consumo de pantallas inteligentes entre niños/as de 7 a 9 años en España
DOI:
https://doi.org/10.14198/MEDCOM000009Palabras clave:
Niños/as y medios digitales, audiencias infantiles, teléfonos inteligentes, tablets, Investigación en comunicación infantil, usos y hábitos.Resumen
Este artículo presenta algunos de los resultados del proyecto de investigación “Niños, Apps, Tablets y Teléfonos Inteligentes de cero a nueve años. Los resultados fueron obtenidos en una encuesta a través de la plataforma Qualtrics —con control de calidad ESOMAR— a 525 niños/as de 7 a 9 años en ciudades de más de 10.000 habitantes y segmentado por CCAA, género, edad y renta familiar percibida. En el artículo, se realiza un análisis específico de variables descriptivas asociadas a género, edad, renta percibida y regiones y se contextualiza el trabajo con un análisis comparativo en España. Una de las conclusiones relevantes del estudio es establecer semejanzas y diferencias entre los patrones detectados en el uso de las pantallas inteligentes en nuestro país. También el abordaje y recomendaciones a la hora de trabajar con niños/as de edad temprana. Se concluye con recomendaciones orientadas a desarrollar un “Observatorio de los hábitos de uso y consumo de la infancia y adolescencia en las pantallas inteligentes”.
Financiación
Cátedra de Comunicación Digital por la infancia y la adolescencia, Observatorio de contenidos audiovisuales USALDescargas
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