Radios universitarias: Plurales, abiertas y participativas
DOI:
https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.7Palabras clave:
Radios universitarias españolas, Webs, Educomunicación, MultimediaResumen
El objetivo principal de este artículo es presentar el impacto de Internet y su entorno digital en el modelo de las radios universitarias en España, desde el enfoque y definición de las páginas web analizadas. Comprobamos la capacidad y facilidad de subida, descarga, búsqueda e intercambio informativo en todos los procesos interactivos, lo que posibilita, mejora y amplía su labor educomunicativa, al romper sus barreras institucionales y espacio-temporales, para trasladarse, desde una perspectiva horizontal, al encuentro con la participación ciudadana.
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