La divulgación científica en las emisoras universitarias: la fonoteca del proyecto “Semillas de Ciencia”

Macarena-María Parejo-Cuéllar, Agustín Vivas Moreno, Daniel Martín-Pena

Resumen

Las radios universitarias se han convertido en un instrumento fundamental para la ciencia a la hora de establecer su conexión  directa con la sociedad. Estas emisoras institucionales permiten elaborar contenidos alternativos y compartirlos a través de canales tan populares como la red de redes. Así lo ha puesto de manifiesto el proyecto de divulgación científica “Semillas de Ciencia”. Esta iniciativa ha permitido no sólo poner en marcha un espacio compartido entre más de un centenar de radios iberoamericanas sino que además ha supuesto realizar un repaso por los espacios que sobre I+D+i confeccionan las distintas estaciones. Esta fonoteca elaborada en el marco del proyecto nos permite observar cómo la ciencia es una constante en las parrillas radiofónicas de las universidades y por ende una preocupación de los departamentos de comunicación de estas organizaciones educativas. Analizar tanto cuantitativa como cualitativamente estos espacios es el propósito del estudio que aquí se presenta.


Palabras clave

Ciencia; Divulgación; Fonoteca; Radio; Universidad

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DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.2





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