Flujos urbanos de información y alfabetización mediática: una propuesta constructal y de ESG para Ciudades MIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM.32245

Palabras clave:

Alfabetización mediática e informacional, ciudad constructal MIL, ciudades inteligentes, ciudades MIL, ecología de medios, ESG (ambiental, social y gobernanza), flujos digitales, inteligencia artificial, ley constructal, México, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Resumen

Propósito. Proponer un modelo de análisis sistémico para examinar los flujos urbano-territoriales de acceso, uso y apropiación digital en México, articulando la ley constructal y la ecología de medios como marcos para interpretar desigualdades territoriales y condiciones de alfabetización mediática e informacional (MIL). Metodología. Se presenta una aplicación exploratoria e ilustrativa basada en datos secundarios agregados por entidad federativa de la ENDUTIH 2024. La “ciudad” se emplea como categoría analítica, no como delimitación municipal, y el sistema de 13 Indicadores de Ciudades MIL se toma como referente conceptual, con atención particular al noveno indicador. En términos empíricos, el análisis se concentra en variables comparables de acceso, uso y apropiación digital. A partir de la articulación entre los marcos constructal, de ecología de medios, MIL y ESG, se operacionaliza una lectura por flujos mediante las dimensiones de permeabilidad de acceso, densidad de uso significativo, fricción o resistencia y centralidad territorial. Resultados y conclusiones. La aplicación permite identificar regularidades descriptivas vinculadas con exclusión, brechas de acceso y contrastes territoriales en conectividad y uso digital. Asimismo, el enfoque ESG aporta criterios interpretativos para valorar implicaciones sociales y de gobernanza vinculadas con los ODS 4, 10, 11, 16 y 17. Aportación original. Se propone el concepto de “Ciudad constructal MIL” como herramienta conceptual-metodológica para apoyar lecturas territoriales, discusión de políticas públicas y estrategias de educación mediática orientadas a reducir resistencias y fortalecer nodos mediadores en entornos urbano-territoriales más democráticos.

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Publicado

23-05-2026

Cómo citar

Gutiérrez-Cortés, Fernando-Ignacio, José-Octavio Islas-Carmona, y Amaia Arribas-Urrutia. 2026. «Flujos Urbanos De información Y alfabetización mediática: Una Propuesta Constructal Y De ESG Para Ciudades MIL». Revista Mediterránea De Comunicación, mayo, e32245. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.32245.

Número

Sección

Monográfico. Ciudades alfabetizadas en medios e información (MIL UNESCO). Trece indicadores para las ciudades que queremos