Tipografías, rostros y emociones: los códigos del lenguaje visual en la comunicación sobre salud mental en el Reino Unido

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/MEDCOM.30329

Palabras clave:

comunicaci´´on publicitaria, comunicación visual, diseño gráfico, lenguaje visual, salud mental, salud y bienestar

Resumen

Propósito- Este estudio tuvo como objetivo investigar el propósito, la efectividad y la percepción del usuario sobre el lenguaje visual empleado por las organizaciones de salud mental del Reino Unido, abordando el estigma prevalente y las brechas de apoyo. Metodología. Empleando una metodología de métodos mixtos, se recopilaron datos a través de un cuestionario en línea de 53 participantes que analizaba las percepciones de los elementos visuales (color, tipografía, imágenes) y su idoneidad percibida, complementado con tres entrevistas semiestructuradas para profundizar en los temas de representación e inclusión. Resultados y Conclusión. Los resultados indicaron que, si bien la salud mental sigue estigmatizada, la comunicación visual impacta significativamente la percepción del usuario; los participantes prefirieron visuales "amigables" y "positivos", favoreciendo los azules, verdes y la tipografía moderna, a menudo criticando las imágenes estereotipadas o excesivamente corporativas. El estudio concluye que las prácticas visuales actuales tienen el potencial de reforzar o desafiar el estigma, lo que subraya una necesidad crítica de estrategias visuales más diversas, emocionalmente resonantes y genuinamente inclusivas que reflejen las experiencias vividas. Aportación original. Esta investigación ofrece una comprensión innovadora del lenguaje visual en las organizaciones de salud mental al explorar específicamente la interpretación del usuario y la respuesta emocional a los elementos visuales dentro del contexto sensible de la comunicación en salud mental, proporcionando información práctica para mejorar las prácticas de diseño y fomentar un compromiso social positivo.

Citas

Abdulrafiu, T. (2024). The Role of Visual Storytelling in Addressing Mental Health Stigma: A Case Study on Nigerian Audiences.

International Journal of Research Publication and Reviews, 5(12), 1578–1581. https://doi.org/10.55248/gengpi.5.1224.3562

Adams, W. C. (2015). Conducting Semi-Structured Interviews. In Handbook of Practical Program Evaluation: Fourth Edition (pp. 492–505). Wiley Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781119171386.ch19

Barthes, R. (1964). Elements of Semiology Roland Barthes. New York: A Division of Farrar, Straus and Giroux.

Bell, E., Bryman, A., & Harley, B. (2010). Business research methods. Oxford University Press.

Bennett, J. (2022). Visual communication and mental health. Visual Communication, 22(1), 46-70. https://doi.org/10.1177/14703572221130451

Braun, V., & Clarke, V. (2012). Thematic analysis. In APA handbook of research methods in psychology, Vol 2: Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological. (pp. 57–71). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/13620-004

Cambronero-Saiz, B., Gómez-Nieto, B., & Segarra-Saavedra, J. (2023). Efectos de las redes sociales en la salud mental durante la pandemia de COVID-19: Una revisión bibliográfica. REVISTA ESPAÑOLA DE COMUNICACIÓN EN SALUD, 14(2), 74–84. https://doi.org/10.20318/recs.2023.7703

Chung, S. J., & Lee, H. (2020). Visual presentation of mental healthcare chatbots for user experience. Journal of the HCI Society of Korea, 15(2), 39–45. https://doi.org/10.17210/jhsk.2020.06.15.2.39

Danesi, M. (2017, May 24). Visual Rhetoric and Semiotic. Oxford Research Encyclopedia of Communication. Retrieved 28 Jun. 2025, from https://oxfordre.com/communication/view/10.1093/acrefore/9780190228613.001.0001/acrefore-9780190228613-e-43

de Vaus, D. A. (2002). Surveys in Social Research (5th Edition). Allen & Unwin.

Dillman, D. A. (2000). Mail and Internet Surveys: The Tailored Design Method. (2nd ed.). New York: Wiley.

Eco, U. (2011). La estructura ausente. Barcelona: DeBolsillo.

Elías-Zambrano, R., Martín-García, A., & Fernández-Osso-Fuentes, M. (2025). Consecuencias del uso de las redes sociales en consumidores nativos. Revisión de elementos de interacción a través de la publicidad digital y la educomunicación como respuesta: Consequences of the use of social networks in native consumers. Review of elements of interaction through digital advertising and educommunication as a solution. Cuadernos del Audiovisual| CAA, (13). https://orcid.org/0000-0003-0054-6426

Elías-Zambrano, R., Ramírez-Alvarado, M., & Marín, G. J. (2023). Imagen y representación de estereotipos y arquetipos en la ficción audiovisual televisiva española: de Cites a El Pueblo como casos de educomunicación en series. Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, 14(1), 165-187. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM.23322

El Refaie, E. (2014). Looking on the dark and bright side: Creative metaphors of depression in two graphic memories. a/b: Auto/Biography Studies, 29(1), 149-174. https://doi.org/10.1080/08989575.2014.921989

Fernández-Osso Fuentes, M. J., Keegan, B. J., Jones, M. V., & MacIntyre, T. E. (2024). Conceptualizing digital placemaking in nature for wellbeing. Technological Forecasting and Social Change, 204, . https://doi.org/10.1016/j.techfore.2024.123440

García García, F., Tur Viñes, V., Rodrigo Martín, L., & de Miguel Zamora, M. (2024). Creatividad en la narrativa publicitaria: Estrategia, contenidos y discursos. Dykinson.

Goffman, E. (1963). Stigma: Notes on the Management of a Spoiled Identity. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Hernández, B., Carmen Hidalgo, M., Salazar-Laplace, M. E., & Hess, S. (2007). Place attachment and place identity in natives and non-natives. Journal of Environmental Psychology, 27(4), 310–319. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2007.06.003

Holmes, S., Moorhead, A., Bond, R., Zheng, H., Coates, V., & McTear, M. (2019). Usability testing of a healthcare chatbot: Can we use conventional methods to assess conversational user interfaces?. In Proceedings of the 31st European Conference on Cognitive Ergonomics. Belfast, United Kingdom. pp. 207-214. http://dx.doi.org/10.1145/3335082.3335094

Holzman, D. C. (2010). ‘What’s in a color? The unique human health effects of blue light’, Environmental Health Perspectives, 118: 1, pp. A22–A27.

Hudak, K. C. (2019). Resident stories and digital storytelling for participatory place branding. Place Branding and Public Diplomacy, 15(2), 97–108. https://doi.org/10.1057/s41254-019-00117-7

Illouz, E. (2008. Saving the Modern Soul: Therapy, Emotions, and the Culture of Self-Help. Berkeley: University of California Press.

Jiménez Marín, G., & Fernandez-Osso Fuentes, M. (2024). Comunicación, Marketing Digital y Salud. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, 16(2), 217–227. https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5229

Kjeldsen, J. E. (2018). Visual rhetorical argumentation. Semiotica, 2018(220), 69–94. https://doi.org/10.1515/sem-2015-0136

Langer, S. (1953). Feeling and Form: A Theory of Art. New York, NY: Scribner.

Lazard, A. J., Bamgbade, B. A., Sontag, J. M., & Brown, C. (2016). Using Visual Metaphors in Health Messages: A Strategy to Increase Effectiveness for Mental Illness Communication. Journal of Health Communication, 21(12), 1260–1268. https://doi.org/10.1080/10810730.2016.1245374

Martínez-Sanz, R., Buitrago, Á., & Martín-García, A. (2023). Comunicación para la salud a través de TikTok. Estudio de influencers de temática farmacéutica y conexión con su audiencia. Revista Mediterránea de Comunicación, 14(1), 83. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.23435

McKimm, R. (2017). Colour, health and wellbeing through the lens of colour analytical psychology. In Colour Design (pp. 215-239). Woodhead Publishing.

Mind. (n.d.). About Mind. https://www.mind.org.uk/about-us/

Parkes, J. H., & Volpe, V. (2013). Colour for well-being: Exploring adult learners’ responses to utilizing colour as a therapeutic tool. Journal of Applied Arts & Health, 3(3), 275-293. https://doi.org/10.1386/jaah.3.3.275_1

Quispe, A. (2013). El uso de la encuesta en ciencias sociales. Ediciones Díaz de Santos.

Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2007). Research methods for business students. Financial Times/Prentice Hall.

Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2023). Research Methods for Business Students (9th Edition). Pearson Education.

Scott, L. M. (1994). Images in Advertising: The Need for a Theory of Visual Rhetoric. Journal of Consumer Research, 21(2), 252-273. https://doi.org/10.1086/209396

Segarra-Saavedra, J., & Torres-Huamanyauri, Y.-E. (2024). Promoción de libros y fomento de la lectura a través de influencers literarios en TikTok. Ocnos, 23(2), 1-16. https://doi.org/10.18239/ocnos_2024.23.2.479

Sontag, J. M. (2018). Visual framing effects on emotion and mental health message effectiveness. Journal of Communication in Healthcare, 11(1), 30–47. https://doi.org/10.1080/17538068.2018.1435017

Stoica, I. S., Kavaratzis, M., Schwabenland, C., & Haag, M. (2022). Place Brand Co-Creation through Storytelling: Benefits, Risks and Preconditions. Tourism and Hospitality, 3(1), 15–30. https://doi.org/10.3390/tourhosp3010002

Thompson, R. (2012). Looking healthy: Visualizing mental health and illness online. Visual Communication, 11(4), 395–420. https://doi.org/10.1177/1470357212453978

Toncar, M., & Munch, J. (2001). Consumer responses to tropes in print advertising. Journal of Advertising, 30, 55–65. https://doi.org/10.1080/00913367.2001.10673631

Tur-Viñes, V., & Rodrigo Martín, L. (2024). Creatividad en la narrativa publicitaria. In Creatividad en la narrativa publicitaria: Estrategia, contenidos y discursos. (pp. 221-223). Dykinson.

Um, E., Plass, J. L., Hayward, E. O., & Homer, B. D. (2012). Emotional design in multimedia learning. Journal of educational psychology. 104(2), 485-498. https://doi.org/10.1037/a0026609

Van der Kolk, B. A. (2014). The Body Keeps the Score: Mind, Brain and Body in the Transformation of Trauma. New York, NY: Viking.

Walsh, L. (2015). The visual rhetoric of climate change. Wiley Interdisciplinary Reviews: Climate Change, 6(4), 361-368. https://doi.org/10.1002/wcc.342

Walsh, M. (2019). Conducting Semi-Structured Interviews. Oxfam. https://www.oxfam.org.uk/policyandpractice

White, S. C. (2016). Introduction. The Many Faces of Wellbeing 1. In The many faces of wellbeing. Cultures of Wellbeing (pp. 1–44). Palgrave McMillan

Wright, K. (2009). Mirroring and Attunement: Self-Realisation in Psychoanalysis and Art. New York, NY: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203873502

Descargas

Publicado

30-09-2025

Cómo citar

Fernandez-Osso Fuentes, M., & Szegda, J. (2025). Tipografías, rostros y emociones: los códigos del lenguaje visual en la comunicación sobre salud mental en el Reino Unido. Revista Mediterránea De Comunicación. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.30329

Número

Sección

Monográfico. Creatividad y eficacia del diseño gráfico y la dirección de arte en la información y la comunicación